ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုများ

              
    

          
          
        
        

            
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146
  "notes": "<p>Codifications de l\u2019ensemble des dipl\u00f4mes 
            
146
g\u00e9n\u00e9raux, technologiques et professionnels 
147
g\u00e9n\u00e9raux, technologiques et professionnels 
            
147
pr\u00e9par\u00e9s dans les \u00e9tablissements de l\u2019enseignement 
148
pr\u00e9par\u00e9s dans les \u00e9tablissements de l\u2019enseignement 
            
148
secondaire (y compris les brevets de technicien sup\u00e9rieur BTS )  
149
secondaire (y compris les brevets de technicien sup\u00e9rieur BTS )  
            
149
ainsi que les formations interm\u00e9diaires communes \u00e0 plusieurs 
150
ainsi que les formations interm\u00e9diaires communes \u00e0 plusieurs 
            
150
dipl\u00f4mes (exemple : seconde g\u00e9n\u00e9rale et technologique, 
151
dipl\u00f4mes (exemple : seconde g\u00e9n\u00e9rale et technologique, 
            
151
classes pr\u00e9paratoires aux grandes \u00e9coles CPGE).<br/>Les 
152
classes pr\u00e9paratoires aux grandes \u00e9coles CPGE).<br/>Les 
            
152
dipl\u00f4mes universitaires et technologiques DUT y sont 
153
dipl\u00f4mes universitaires et technologiques DUT y sont 
            
153
\u00e9galement codifi\u00e9s pour les besoins de l'affectation des 
154
\u00e9galement codifi\u00e9s pour les besoins de l'affectation des 
            
154
\u00e9l\u00e8ves dans l'enseignement sup\u00e9rieur apr\u00e8s le 
155
\u00e9l\u00e8ves dans l'enseignement sup\u00e9rieur apr\u00e8s le 
            
155
baccalaur\u00e9at. <br/>Par convention, lors de l'abrogation ou de la 
156
baccalaur\u00e9at. <br/>Par convention, lors de l'abrogation ou de la 
            
156
r\u00e9novation de dipl\u00f4mes, les codifications sont ferm\u00e9es 
157
r\u00e9novation de dipl\u00f4mes, les codifications sont ferm\u00e9es 
            
157
au 31/08 de l'ann\u00e9e suivant la derni\u00e8re session en tenant 
158
au 31/08 de l'ann\u00e9e suivant la derni\u00e8re session en tenant 
            
158
compte de la session de rattrapage aux examens s'il y a lieu ; les 
159
compte de la session de rattrapage aux examens s'il y a lieu ; les 
            
159
dipl\u00f4mes sont ouverts au 01/09 de la premi\u00e8re ann\u00e9e de 
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dipl\u00f4mes sont ouverts au 01/09 de la premi\u00e8re ann\u00e9e de 
            
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mentions compl\u00e9mentaires n'est pas diff\u00e9renci\u00e9 ni par 
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mentions compl\u00e9mentaires n'est pas diff\u00e9renci\u00e9 ni par 
            
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le code ni par la rubrique niveau_formation_diplome , les codes 
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commencent par 0 au lieu de 4 ou 5. Pour les mentions 
            
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compl\u00e9mentaires, seule la zone LIBELLE_COURT valoris\u00e9e 
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compl\u00e9mentaires, seule la zone LIBELLE_COURT valoris\u00e9e 
            
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\u00e0 MC4 ou MC5 permet de diff\u00e9rencier le niveau.</p><p>Le 
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\u00e0 MC4 ou MC5 permet de diff\u00e9rencier le niveau.</p><p>Le 
            
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syst\u00e8me de codification utilis\u00e9 se traduit par un code 
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syst\u00e8me de codification utilis\u00e9 se traduit par un code 
            
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repr\u00e9sente le niveau interminist\u00e9riel (nomenclature de 
            
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niveau, niveau de dipl\u00f4me (BTS, baccalaur\u00e9at professionnel, 
            
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CAP \u2026)<br/>- Les 4e, 5e et 6e chiffres correspondent au groupe de 
            
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sp\u00e9cialit\u00e9 de la nomenclature des sp\u00e9cialit\u00e9s de 
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sp\u00e9cialit\u00e9 de la nomenclature des sp\u00e9cialit\u00e9s de 
            
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formation (NSF 1994)<br/>- Les 7e et 8e chiffres sont un num\u00e9ro 
            
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d\u2019ordre.<br/>La lettre de sp\u00e9cialit\u00e9 (champ 
            
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d\u2019application disciplinaire ou fonction) : crois\u00e9e avec le 
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d\u2019application disciplinaire ou fonction) : crois\u00e9e avec le 
            
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groupe de sp\u00e9cialit\u00e9, elle repr\u00e9sente le niveau 700 de 
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groupe de sp\u00e9cialit\u00e9, elle repr\u00e9sente le niveau 700 de 
            
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la NSF (nomenclature des sp\u00e9cialit\u00e9s de formation, INSEE) ; 
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elle constitue une propri\u00e9t\u00e9 compl\u00e9mentaire non 
            
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