JE RÉFLÉCHIS À MON PROJET

 De septembre à décembre

- Je fais le point sur mes aptitudes scolaires, mes goûts et mes centres d’intérêt.
- Je m’informe et consulte des ressources sur les différentes formations et les métiers que j’aime, auprès d’un psy-EN (psychologue de l’Éducation Nationale) en prenant rendez-vous soit dans mon établissement soit dans le CIO (Centre d’Information et d’Orientation) proche de chez moi et/ou auprès du professeur documentaliste dans le CDI (Centre de Documentation et d’Information) de mon collège.
- Si je bénéficie d’une notification de situation de handicap, je peux également m’adresser à mon enseignant référent ou à toute autre personne susceptible de m’aider à faire des choix.
- Je note les dates des salons spécialisés ou des JPO (Journées Portes Ouvertes) pour découvrir les lycées, les CFA (Centres de Formation d’Apprentis) ou d’autres établissements.

A noter : l’Onisep recense les JPO qui me concernent sur : https://www.onisep.fr/jpo_secondaire

- J’enregistre mes recherches dans Folios ou dans l’ENT (Espace Numérique de Travail) de mon collège
- Je profite de la séquence d’observation en milieu professionnel pour découvrir le monde du travail et voir si cela correspond à mes projets
- Si je suis en situation de handicap, je prends directement contact avec les lycées ou les CFA qui m’intéressent 
 

J’INDIQUE MES INTENTIONS D’ORIENTATION

 De janvier à février

Je formule une ou plusieurs intention(s) de voie d’orientation sur le service en ligne Orientation (ou je complète la fiche de dialogue ou fiche navette), parmi les voies d’orientation suivantes :

- 2^de GT (générale et technologique) ou 2^de spécifique STHR (Sciences et Technologies de l'Hôtelerie et de la Restauration)
- 2^de professionnelle organisée ou non par familles de métiers, sous statut scolaire ou en apprentissage
- 1^ère année de CAP ou de CAP agricole (sous statut scolaire ou en apprentissage)

JE REÇOIS L’AVIS PROVISOIRE DU CONSEIL DE CLASSE DU 2E TRIMESTRE

En mars

Je consulte sur le service en ligne Orientation (ou sur la fiche de dialogue) l’avis provisoire d’orientation du conseil de classe du 2^e trimestre. Cet avis n’est pas définitif et constitue une base de dialogue avec mon professeur principal et le psy-EN pour préparer mes choix définitifs.

JE DECOUVRE LES OFFRES DE POURSUITES D’ETUDES

En avril

À partir du 7 avril : je consulte sur le service en ligne Affectation, les offres de formation après la 3^e dans les établissements publics, privés, sous statut scolaire et en apprentissage, partout en France.

JE CONFIRME MES CHOIX D’ORIENTATION ET DEMANDE UNE AFFECTATION

En mai

Du 9 au 30 mai : je formule mes choix définitifs d’orientation sur le service en ligne Orientation (ou avec la fiche de dialogue) et je saisis mes demandes d’affectation sur le service en ligne Affectation (ou je complète la fiche préparatoire à l’affectation). Je peux indiquer plusieurs demandes par ordre de préférence.

> Si je choisis une 2^de Générale et Technologique, j’inscris les différents établissements où je souhaiterais étudier.
> Si je choisis un CAP ou un CAP agricole ou une 2de professionnelle :

- j’inscris une 2^de pro famille de métiers
- je choisis dès la classe de 2^de la spécialité de bac pro souhaitée, lorsque celui-ci est hors familles de métiers.

Je devrai indiquer si je souhaite étudier à temps plein sous statut scolaire ou en apprentissage (en alternance dans une entreprise après avoir signé un contrat avec un employeur), ainsi que les noms d’établissements.
 

A noter :

- si j’opte pour un établissement privé sous contrat ou une formation en apprentissage, je dois contacter les établissements avant de saisir mes demandes d’affectation.
- si j’opte pour des formations en apprentissage, je m’engage à trouver un employeur dès le mois de janvier 2023.
- si je postule dans un lycée hors de mon académie, je me renseigne auprès de mon professeur principal ou d’un psy-EN sur la procédure à suivre.
 

JE REÇOIS LA PROPOSITION D’ORIENTATION DU CONSEIL DE CLASSE DU 3E TRIMESTRE

En juin

La décision d’orientation

À partir du 27 juin : le conseil de classe du 3^e trimestre formule une proposition d’orientation.

Les suites possibles sont les suivantes :

- elle correspond à ma demande et devient alors la décision d’orientation, notifiée par le chef d’établissement 
- elle ne correspond pas à ma demande ; le chef d’établissement organise alors un entretien avec moi et mes parents, à la suite duquel il prend une décision définitive 
- si elle ne me convient pas, mes parents disposent de 3 jours ouvrables pour faire appel auprès d’une commission. Pour statuer, cette dernière s’appuie sur les éléments transmis par ma famille et ceux fournis par le chef d’établissement.
- si un désaccord persiste, ma famille peut demander mon maintien dans la classe d’origine.

Pour en savoir + : https://www.onisep.fr/commission_appel

JE REÇOIS MA NOTIFICATION D’AFFECTATION ET JE M’INSCRIS

Fin juin-début juillet

Les résultats d’affectation et l’inscription

La notification d’affectation précise la formation et le lycée d’affectation. Dès réception de la notification d’affectation, je peux m’inscrire dans l’établissement en remplissant un dossier papier remis par le secrétariat de l’établissement d’accueil ou directement si l’établissement a ouvert le service d’inscription en ligne. 

Le chef d’établissement de mon collège est mon interlocuteur privilégié pour le suivi de l’inscription avec l’aide du professeur principal et/ou du psy-EN. Si je ne le fais pas, je risque de perdre ma place, laquelle sera proposée à un autre élève sur liste d’attente.

A noter : si je n’ai pas d’affectation en lycée, le chef d’établissement, avec le psy-EN, peut m’accompagner dans ma démarche d’orientation.

Le redoublement

À titre exceptionnel et face à des difficultés d’apprentissage importantes et récurrentes, le conseil de classe peut demander à faire redoubler un élève. Le chef d’établissement rencontre alors l’élève et sa famille et décide ensuite d’acter le redoublement. Si celui-ci est accepté, l’élève bénéficie d’un accompagnement pédagogique particulier, le PPRE (Programme Personnalisé de Réussite Educative), par exemple. En cas de désaccord, la famille peut faire appel de la décision. Un seul redoublement est possible durant les classes de 5^e, 4^e et 3^e.

L’entretien personnalisé d’orientation

Cet entretien, organisé le plus tôt possible, se déroule avec le psy-EN du collège, le professeur principal, l’élève et sa famille. Il permet de faire le point sur la scolarité pour envisager les poursuites d’études les plus adaptées.

L’accompagnement à l’orientation

Un temps de 36 heures annuelles (à titre indicatif) d’accompagnement à l’orientation est prévu pour les élèves de 3^e, selon leurs besoins et les modalités mises en place dans le collège. Des actions d’information spécifiques en lien avec les Régions peuvent également être organisées.
 

FAQ

Je change d’académie. Quelles sont les démarches d’inscription après la 3^e ?

La décision d’orientation du collège d’origine sera prise en compte pour l’inscription au lycée.

Depuis 2020, la procédure d’orientation et d’affectation en classe de 3^e est dématérialisée pour les élèves des collèges publics et privés sous contrat (relevant de l’Éducation nationale). Les demandes d’affectation sont saisies à partir d’un portail unique, le téléservice Affectation. Les dispositions peuvent varier d’une académie à l’autre. Renseignez-vous auprès de votre professeur principal ou d’un psychologue de l’Éducation nationale.

Des formulaires papier pour la demande d’affectation sont néanmoins toujours mis à la disposition des familles qui le souhaitent par les établissements d’origine. L’inscription au lycée s’effectue après réception de la notification d’affectation. Un service d’inscription en ligne est désormais proposé aux élèves et à leurs familles mais reste facultatif. L’établissement d’origine demeure l’interlocuteur privilégié pour vous accompagner dans ces démarches.

Et si je n’avais pas de place en lycée à la rentrée ?

Pour éviter cette situation, indiquez plusieurs vœux de formations et d’établissements, notamment si vous envisagez des spécialités professionnelles, des enseignements ou sections rares ou très demandées. Restez toujours joignable, particulièrement en juillet, et assurez-vous d’avoir effectué toutes les démarches nécessaires si vous partez en vacances. En cas de difficultés, le principal de votre collège peut vous accompagner dans votre démarche d’orientation, avec l’aide du CIO (Centre d’Information et d’Orientation), en lien avec les services départementaux ou rectoraux de l’Éducation nationale.
 

La sectorisation est-elle systématique ?

La sectorisation consiste à affecter un élève dans un établissement en fonction de son domicile et/ou de son collège d’origine. Cependant, la famille peut faire une demande de dérogation. Cette demande sera satisfaite s’il reste des places non prises par les élèves du secteur.

La DSDEN (Direction des Services Départementaux de l’Éducation Nationale) accorde les dérogations en fonction des directives fixées dans l’académie selon les critères nationaux suivants, par ordre de priorité :

1) élèves en situation de handicap 
2) élèves nécessitant une prise en charge médicale importante, à proximité de l’établissement demandé 
3) élèves boursiers au mérite 
4) élèves boursiers sur critères sociaux 
5) élèves dont un frère ou une sœur est déjà scolarisé(e) dans l’établissement souhaité 
6) élèves dont le domicile est situé en limite de secteur et proche de l’établissement souhaité 
7) élèves suivant un parcours scolaire particulier.    

Quelle voie choisir après la 3^e ?

En fonction de votre projet professionnel, de vos intérêts et de vos résultats scolaires, votre choix d’orientation se fera :

- soit vers la voie générale et technologique (classe de 2^de générale et technologique),

- soit vers la voie professionnelle (CAP, bac pro en 3 ans).

La 2^de générale et technologique accueille tous les élèves qui souhaitent préparer un baccalauréat général ou technologique en vue d’études supérieures.

Les CAP et les bacs professionnels sont des orientations qui concernent les élèves intéressés par un secteur d’activité (mécanique, bâtiment, commerce, agriculture…) et qui veulent se préparer à un métier rapidement.

Consultez : http://www.onisep.fr.

Les bourses au lycée, comment ça marche ?

Élève en 2^de, 1^ère, Terminale ou en CAP dans un établissement public ou privé, vous pouvez prétendre à une bourse selon les ressources et les charges de votre famille. La bourse comporte six échelons, qui vont de 441 à 933 € (rentrée 2020). Cette somme est versée en trois fois, à chaque trimestre. La demande de bourse se fait en ligne, de fin mars à début juillet, via le portail Scolarité-services.

Pour en savoir + : www.education.gouv.fr, rubrique « Vie scolaire », « Aides scolaires », « Les aides financières au lycée ».

Qu’est-ce qu’une section européenne ?

Les sections européennes sont proposées en lycée général, technologique ou professionnel. Le niveau dans la langue choisie et la motivation sont déterminants pour y accéder. Ces sections comprennent, en plus des matières suivies avec les autres élèves, l’apprentissage renforcé d’une langue vivante et l’enseignement en langue étrangère d’une ou de plusieurs autres disciplines (histoire-géographie, mathématiques…).

La connaissance de la culture du pays concerné est aussi approfondie par des échanges et, notamment, par des stages professionnels à l’étranger pour les lycéens professionnels. Le diplôme du bac porte la mention de la section suivie.

Je n’ai pas de projet professionnel précis. Est-ce gênant ?

En 3^e , il est rare d’avoir une idée précise d’un futur métier, et c’est bien naturel.  C’est pourtant la période où l’on vous demande de commencer à y réfléchir.

Pour ce faire, il vous faut :

- poser des questions autour de vous,

- rencontrer un psychologue de l’Éducation nationale,

- consulter les ressources d’information au CDI (Centre de Documentation et d’Information) ou au CIO (Centre d’Information et d’Orientation),

- discuter  avec votre entourage, en famille et au collège.

- profiter du stage d’observation en entreprise pour interroger des professionnels sur leur parcours,

- participer aux salons, forums et journées portes ouvertes (en présentiel ou en distanciel)

- vous appuyer sur les ressources auxquelles vous avez eu accès notamment via Folios.

Pour en savoir + : de nombreuses ressources sont disponibles sur notre site Onisep : fiches métiers, quiz, articles, publications…

J’ai des problèmes de santé. Quelles études envisager ?

Il est en effet important de prendre en compte votre état de santé ou votre situation de handicap dans vos souhaits d’orientation après la classe de 3^e, afin de construire un projet professionnel que vous pourrez mener jusqu’au bout. Pour cela, profitez du stage en entreprise lors de votre année de 3^e pour observer les conditions de travail et poser des questions aux salariés.

Demandez l’avis du médecin de l’Éducation nationale et de votre médecin spécialiste pour connaître les éventuelles incompatibilités. N’hésitez pas à rencontrer un psychologue de l’Éducation nationale au CIO (Centre d’Information et d’Orientation) ou au collège et, si vous êtes en situation de handicap, l’enseignant référent et l’équipe de suivi de la scolarisation pour envisager plusieurs solutions de poursuite d’études et d’accès à un métier.

Pour aller plus loin

L’Onisep propose une réponse personnalisée à vos questions. Trois moyens de contact :

- par courrier électronique

- par tchat via http://www.monorientationenligne.fr

- par téléphone au 01 77 77 12 25 (appel non surtaxé) du lundi au vendredi, de 10 h à 20 h en métropole ; au 05 96 53 12 25 du lundi au vendredi pour les académies de Guadeloupe, Guyane et Martinique.